פונקציות

הכלים השונים מציעים מגוון רחב של פונקציות אותן ניתן לשתול על גבי הסרטון:

• הערת טקסט – מורה יכול לשתול על הסרטון הערה בכל נקודת זמן  וכך להעביר לתלמיד מסר לבחירתו: הנחייה להתמקדות, פירוש של מילה, מידע על הדמות או המקום המופיעים בסרטון ועוד.

• קישור - באמצעות פונקציה זו נוכל לשתול על גבי הסרטון קישור המפנה את התלמיד למקורות מידע רלוונטיים, לפעילות מקוונת ועוד.

• תמונה – מורה יכול לשתול על גבי הסרטון תמונה המציגה את האדם עליו מדברים או מצטטים בסרטון, להציג תרשים או אפילו צילום של הלוח מהשיעור הרלוונטי.

• מפה - פונקציה זו רלוונטית במיוחד כאשר הסרטון מתייחס למקומות גיאוגרפיים ואנו מעוניינים שהתלמיד יראה היכן הם מוקמים על גבי המפה.

• תיוג לדמות / חפץ – ניתן לתייג דמויות או חפצים, בשם או במאפיינים והתיוג ימשיך עימם לאורך כל הסרטון או בקטע הרלוונטי.

• חיתוך סרטון - במידה ואין צורך שהתלמידים יצפו בסרטון השלם, יכול המורה לחתוך את הסרטון כך שישאר רק החלק בו ירצה להתמקד.

• איור / שרבוט – פונקציה זו מאפשרת לשרבט ביד חופשית על גבי המסך ולמקד את התלמיד באובייקט ספציפי מתוך התמונה המוצגת על המסך באמצעות חץ / עיגול וכד'.

• שאלות סגורות - פונקציה המאפשרת לשאול את התלמיד שאלה. בחלק מהכלים התלמיד יקבל משוב מידי ובאחרים המידע יועבר למורה כסוג של בוחן.

• שאלה פתוחה - כאשר התשובה קצרה ואופציות התשובה מוגבלות, ניתן בחלק מהכלים לבצע בדיקה אוטומטית של התשובה, כך התלמיד יקבל משוב מידי. הגדרת תשובת פסקה (מלל רב) תועבר אוטומטית לבדיקת המורה.

• שאלת אודיו - ניתן להקליט שאלה ולשלבה בפעילות.

• הרשמת תלמיד - חלק מהכלים מחייבים הרשמה של התלמיד, אחרים מבקשים רק שהתלמיד יזין שם מלא (בכדי שהמורה ידע למי לשייך את המענה על השאלות) ויש גם כלים שאינם דורשים הרשמה מכל סוג שהוא אך למורה אין אפשרות לקבל בהם משוב על ביצועי תלמידיו. מומלץ לבחור בכלי שלא מחייב הרשמה מסובכת מידי כדי לא ליצור התנגדות אצל חלק מהתלמידים.

• תיעוד תשובות – חלק מהכלים מאפשרים למורה לראות האם התלמידים ביצעו את המשימה ולקבל נתונים על אופן הביצוע.

• כיתת סרטונים - חלק מהכלים מאפשרים למורה ליצור כיתה ווירטואלית, אליה הוא יכול לשייך תלמידים וסרטונים.

• סרטונים מהרשת/מחשב - חלק מהכלים מאפשרים שימוש רק בסרטונים מהרשת, בעוד אחרים מאפשרים גם העלאת סרטונים מהמחשב. האחרונים מתאימים במיוחד למורים היוצרים סרטונים בעצמם.

כאשר מעיינים ברשימת הפונקציות העשירה שמציעים הכלים, ניתן לראות שהן מתאימות למגוון מאוד רחב של הפעלות וכמובן שלא נזדקק לכולם לפעילות ספציפית, ולכן לפני שאנו ניגשים ליצירת משימה מסוג זה עלינו לבחור את הכלי המתאים ביותר לצרכי הפעילות הספציפית.